10.3969/j.issn.1673-0097.2020.01.013
信息技术在高职院校数学课程中的应用探究
在高职数学教学课堂,教师要重视结合信息技术,积极制定更加完善的教学模式,以优化数学教学课程,不断提高教学实践能力.基于实践分析,总结了信息技术与高职数学课程整合的意义,提出了具体的教学对策,即在开展教学活动的过程,教师要重视结合学生学习实际,积极制定更加完善的教学方法,以不断提高教学效率.
高职、数学教学、信息技术、分析
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G712(职业技术教育)
2020-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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