CET-4口语考试对独立院校大学英语翻转课堂的反拨作用实证研究

摘要：

反拨效应是语言测试界和语言教学领域的焦点之一.CET-4口语考试旨在提高非英语专业大学生自身的英语水平与口语交际能力.通过对福建省某独立院校非英语专业在校学生和教师进行问卷调查和访谈,了解其对大学英语口语考试的看法和对策;同时分析了口语考试对独立学院大学英语翻转课堂的反拨作用.

关键词：CET-4口语考试、独立院校、翻转课堂、反拨效应

所属期刊栏目：32

分类号：H319.3;G434(英语)

在线出版日期：2020-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20