10.3969/j.issn.1673-0097.2015.03.022
反思性教学引领高职英语教师专业发展研究
反思性教学的目的是实现教师教学全程行为的合理性,促进教师自我监控习惯、自我评价意识、自我修正能力等的形成,使教师在各个方面都获得升华与提高。通过对反思性教学内涵的认知,提出以反思性教学促进高职英语教师专业发展的有效途经,从而突破固有教学模式对教师的束缚,开拓教师视野,促进教师得到可持续的发展。
反思性教学、高职英语教师、专业发展
G420(教学理论)
2015-10-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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