基于工作过程的课程开发与实现——以《网页设计与制作》为例

摘要：

职业教育的课程应着重于培养学生的综合职业能力,从学科体系到工作过程体系的课程模式转换已势在必行.基于这一目标阐述了工作过程、学习领域和行动领域的含义,以《网页设计与制作》课程为例,探讨了基于工作过程的课程开发方法与步骤.

关键词：工作过程、课程开发、职业教育、《网页设计与制作》

所属期刊栏目：24

分类号：G423.04(教学理论)

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93