传媒素养中受众批判分析能力的建构
传媒素养教育越来越成为传媒学界关注的热门,这无疑与传媒的得失以及由此引发的社会问题有关.现阶段,我国受众传媒素养的整体状况是不容乐观的,主要表现在对信息的接受、处理、判断往往缺乏理性思考,甚至有失偏颇.追本溯源,受众的批判分析能力潜移默化地在其中起了不可低估的作用.如果说我国受众的传媒素养整体需要提升的话,那么笔者认为首先要考虑的是受众批判分析能力的建构.
受众、传媒素养、批判分析能力、建构
G206.3(信息与传播理论)
2008-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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