案例教学与工程管理专业人才培养

摘要：

工程管理专业既有管理学科的一般特点,又有其自身的特殊性,探索案例教学在工程管理专业课中的应用具有重要意义.因为,案例教学是学习"隐性知识"的有效途径,既可提高教学效果,又可以培养学习者的团队合作意识和能力,同时为理论与实践的整合提供了一条独特的路径.

关键词：工程管理、案例教学、隐性知识、人才培养

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2006-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：117-封三