10.3969/j.issn.1006-0316.2021.08.003
基于"三位一体"的机电类创新应用型人才培养模式构建与实践
以学校为组织核心抓牢课程建设,以企业为实习主体抓好产学研,以工程中心为技术保障抓实科学研究,构建了学校、企业、工程中心"三位一体"的机电类创新应用型人才培养模式.通过开展机器人实验、学科竞赛、创新创业等智能化工程训练项目,以及申请专利、参与教师科研项目等环节,提高学生的综合应用实践能力和社会竞争力.该人才培养模式以社会导向的创新应用型人才需求为指引,以学校、企业和工程中心三方深度融合为桥梁,以提高学生的工程实践能力和创新思维能力为目标,在机电类创新应用型人才培养中起到至关重要的作用,对其他专业应用型人才培养具有借鉴意义.
三位一体;应用型人才;创新能力;人才培养模式
48
G642.0(高等教育)
广东省教育厅高等教育教学改革项目;广州理工学院教学成果奖培育项目
2021-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
16-21