高职英语教学中BYOD模式应用的利弊研究

摘要：

随着信息化技术的迅猛发展,学生利用自携设备进行课程学习已成常态.本文以苏州卫生职业技术学院18级学生为研究对象,开展问卷调查,分析高职英语教学中BYOD模式应用的优势与弊端,从而探讨如何进一步加强BYOD在高职英语教学中的应用.

关键词：BYOD模式、高职英语教学、利弊分析

所属期刊栏目：9

分类号：G64;H31

资助基金：苏州卫生职业技术学院2017年课题"基于BYOD模式的高职英语教学实践研究"szwzy201717

在线出版日期：2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：307-308