初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
新课标改革背景下,基于学科核心素养能力培养课堂已经成为主流.教师要创新教学理念,尊重学生学习的主体地位,善于启发学生思考,使之成为真正独立思考的个体,达到教学的最终目的.就现阶段初中英语阅读教学来看,还存在很多问题,如教师教学方式不当、学生学习兴趣不高、教学难度太大等,不利于提高初中生的英语阅读能力.本文重点探究初中英语阅读课教学与学科核心素养培养路径,阐述核心素养的概念,提出提高基于核心素养培养的初中英语阅读教学有效性的措施.
初中英语、阅读教学、核心素养
9
G64;G4
2020-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
255
