刍议高职院校教学诊断与改进

摘要：

作为一门新型的应用教育技术,教学诊断与改进对人才培养质量的提升、教学"卓越"的实现,具有十分深远的意义.本文主要从高职教育的特殊性出发,围绕教师教学过程中存在的问题,结合优秀院校的调研感悟,探讨如何促进笔者所在单位——湖南机电职业技术学院的教学工作诊断与改进,藉此有效提升教学质量.

关键词：高职院校、教学质量、教学诊断与改进

资助基金：2019年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目"大数据挖掘与分析视域下的高职院校课堂教学诊改机制研究"项目ZJGB2019199阶段性研究成果

在线出版日期：2019-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：295-296