英语学习者朗读和自述状态下呼吸特征研究
本文运用呼吸带传感器,通过呼吸和声学实验分析了四位被试在朗读和自述状态下的呼吸特征.结果发现,朗读时,呼吸曲线比较整齐,单位时间内的呼吸次数比较少,规律性和可预测性较强.自述时的呼吸曲线较为复杂,规律性和可预测性较弱;在朗读状态下,停顿的位置与韵律边界、语法、语义密切相关,而自述时的停顿打破韵律的语法语义的限制,非正常停顿的出现频率大幅增加;相比于英语口语习得水平较低者,水平较高者在朗读时的呼吸信号简单,呼吸重置等级明确,在自述时的呼吸频率较低,呼吸曲线对基线的偏离较小.研究表明,呼吸单位特征与认知和言语任务的复杂程度相关,复杂的言语任务和较大的认知难度造成了呼吸表现的多样性和复杂性,英语口语习得水平较高者的话语节奏和表达完整度表现在呼吸曲线的整齐性和稳定性.
英语学习者、言语、呼吸、认知
2019-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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