翻转课堂在小学数学教学中的实施策略
随着网络信息化时代的到来,教育事业受到巨大冲击同时也得到不断发展,促使了数学的教学模式和方法发生了巨大变化.小学数学教学是培养学生理解、逻辑、计算能力,合作、探索、创新等综合素质的重要阶段.翻转课堂这一崭新的教学模式引入小学数学课堂,颠倒课堂、课中、课后的顺序,为教师的教学和学生的学习都提供了新的方式.本文分析了翻转课堂模式的特点,进一步提出翻转课堂模式实施的策略,从而进一步展现翻转课堂这一教学模式对提高学生综合素质的深远意义.
数学教学、翻转课堂、教学策略
9
2019-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
321
