职业中学数学教学策略探讨
职业中学数学课作为一门基础学科,是一门工具课,是为专业课服务的,因此起着很重要的作用.职业中学的学生绝大多数底子薄,对数学的学习缺乏自信,导致对数学的学习没兴趣,甚至害怕学习,从而影响到专业课的学习.这是大部分职业中学所面临的现状.要改变这种状况,在教学中就要从实际出发,重视学生的基础,不同的学生要不同对待,增强学生的学习自信心,还可以借助多种教学方式,例如对学生进行拓展训练,增强拼搏精神,进行多媒体教学,让数学知识能更直观化,生动化,让知识一目了然,同时,将数学的知识与实际、专业结合起来,提高学生的兴趣和积极性.
职业中学、数学教学、需求
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2019-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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