信息技术引领下的高中政治"微学习"探讨

摘要：

大数据时代背景下,教育领域也发生了深刻的变化,学习方式得以创新,以信息技术为支持,微学习得以形成.作为一种个性化学习方式,微学习能够更好的满足学生个体学习需求,并且免受时间与空间的限制.本文主要从聚焦关键点、在线互动、创新方式等方面入手,对基于直播平台的高中政治微学习实践进行探索,旨在通过微学习实现高中政治高效课堂的目标.

关键词：直播平台、高中政治、微学习、实践

所属期刊栏目：9

在线出版日期：2019-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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