五年制高职人才培养模式创新实践研究
随着计算机技术的快速发展,计算技术趋于成熟,计算技术可处理的对象也呈现出网络化、多媒体化、大数据化和智能化特点,而大数据正是继云计算、物联网之后兴起的又一新型应用技术.本文基于教学实践的基础上,旨在充分利用大数据的技术优势,创新五年制高职人才培养模式,科学地分析当前五年制高职教育存在的问题,有效地解决五年制高职人才培养问题.希望以此促进五年制高职人才培养模式的创新实践,提高五年制高职院校学生综合素质.
大数据、五年制、高职、人才培养模式
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吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题"大数据下五年制高职人才培养模式创新研究"2017ZCY119
2019-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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