"小组合作"教学模式在中职幼儿舞蹈创编教学中的运用
中职学前教育专业是一个综合性比较强的学科.幼儿需要学习的内容较多,幼儿舞蹈创编是一个重要的课程.但是,在目前的幼儿教学过程当中,因为存在比较多的原因,让当前的教学现状并不理想.为了更好的对幼儿舞蹈创编教学进行开展.本文在分析小组合作教学模式概念的基础上,分析了小组合作教学模式的必要性,并且对小组合作教学模式在中职幼儿舞蹈创编教学中运用的原因进行了阐述,最后从三个方面分析了小组合作教学模式在中职幼儿舞蹈创编教学中的运用.
小组合作教学模式、舞蹈创编教学、原因、运用
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2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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