核心素养下的小学低段英语教与学的问题与解决对策

摘要：

随着国际化的发展,英语的应用越来越广泛,因此我国的英语教育受到了更多的重视.小学是学生学习英语知识的初始阶段,在英语新课程标准的背景下,教师在小学英语教学中不能只重视学生文化知识的传授,还应该引导学生形成良好的学习意志和品质,这是小学英语教学的核心之处.因此教师必须采用多样化的教学策略,激发学生对英语的学习兴趣,促进学生英语学习能力的提升,为提高小学英语课堂教学质量奠定了坚实的基础.

关键词：核心素养、问题、对策

所属期刊栏目：9

在线出版日期：2019-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：166