10.3969/j.issn.1005-4669.2018.34.184
全纳教育中融合视障学生的教学改革
我校近些年的飞速发展,健全学生比例逐年增高,针对视障学生对人体结构缺乏直观认识的特点,为适应残健融合教育,提高教学质量,我校医学系在解剖学的教学内容、教学方法等方面进行一系列探索改革,并在实践中不断调整,以期增强教学效果.
人体解剖学、视障、融合教育
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2018-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1005-4669.2018.34.184
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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