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逆向工程技术课程教学改革探讨

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针对逆向工程技术课程较新、实践性极强、教学方法单一以及传统考核方式不适应该课程特点等问题,本文给出了一个教学与实验内容的设置方案,并提出了开卷考试并答辩演示的考核方式,并结合实际的教学案例,阐述运用实际的软件破解来教学演示和考核的优点。

逆向工程技术、课程设置、考核、答辩

TP3;TS4

2017-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

179-179

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卷宗

1005-4669

51-1737/G0

2017,(36)

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