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运用多媒体为音乐课堂注入新的活力

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电教媒体进入音乐课堂,辅助音乐教学,能够激发学习兴趣、化抽象为形象,开创直观教学、并且激发学生的创新欲望,让学生在轻松愉快的气氛中学习,充分发挥了其学习的主体性,从而全面提高了音乐教学水平和质量。

多媒体、音乐课堂、直观教学、激发兴趣

G62;G42

2017-12-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

165-165

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卷宗

1005-4669

51-1737/G0

2017,(36)

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