基于工作任务的生化检验课程项目化教学改革探索与实践

摘要：

深化职业教育教学改革，创新课程教学模式，有效开展实践性教学，是高等职业教育的要求，也是专业课程建设与行业一线接轨要求。临床生化检验作为医学检验技术专业的核心课程，基于岗位工作任务，运用项目化教学模式，结合行动导向、案例教学等教学方法，将理论教学与实践教学有效融合，提高教学效果。

关键词：临床生化检验、工作任务、项目化改革

分类号：V1 ;TB8

资助基金：课题项目:教育部项目“医学检验技术专业生产实际教学案例库”2015JXAL031。院级教改课题“《临床生化检验》教学模式与方法改革的实践”项目编号JGXM201105

在线出版日期：2017-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-138,139