朝、汉大学生公正世界信念对其学习动机的影响调查研究——以延边大学为例

摘要：

采用戴晓阳编辑的《常用心理评估量表手册》中的大学生公正世界信念量表和大学生学习动机量表。将此两量表合并编制成一份问卷，以随机抽样的方式抽取延边大学500名大学生进行实测。结果表明：（1）公正世界信念与学习动机呈显著正相关。（2）延边大学汉族大学生在能力追求和声誉获取方面的学习动机要高于朝鲜族大学生。（3）延边大学大学学生的公正世界信念以及学习动机在不同年级之间存在显著性差异。（4）朝鲜族对于未来受到不公正对待的预期在公正世界信念和追求长远目标（学习目标）的意愿中起中介作用.

关键词：朝、汉大学生、公正世界信念、学习动机、影响

分类号：G80;G44

在线出版日期：2017-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：148-149