在“教”中传递知识，在“评”中点燃智慧——基于教学与评价下的小学数学算理研究

摘要：

“教·学·评”是当前被沿用较多的一项新思路、新型教学理念，它重点指出了教师在教学中的功能，更进一步地丰富了教师的作用和价值。笔者将结合自身教学经验，阐述如何在小学数学课中合理地导入“教·学·评”理念，由此实现在教中传递知识，在评中点燃智慧。

关键词：小学数学、教·学·评、算理、研究

分类号：G63;TM8

在线出版日期：2017-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：146-146