技工院校数学课堂现状成因分析及激发兴趣关键点探析

摘要：

随着社会的发展，技工院校在校人数大幅度增加，学生素质与以往比起来就会参差不齐，特别是大部分学生数学成绩较差，这对数学教师来说面临着比较大的考验。数学是技工院校的一门基础性课程，为提高学生智力服务，为学生学习专业理论和专业技能服务。该文初步分析了技工院校学生学习数学的基本状况及学习数学动力不足的原因，以及重点阐述了如何培养学生学习数学的兴趣。

关键词：技工院校、数学课堂、兴趣培养、学习习惯

分类号：G63;G71

在线出版日期：2017-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：182-182