实、深、韧，成就高品质——谈我的教务管理探索

摘要：

作为学校的一名教务管理人员，在工作中紧紧抓住“实”、“深”、“韧”三字，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,积极推进素质教学；科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学督查、规范教师的教学行为。本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度，立足本校实际，以课堂教

机标关键词：成就、高品质、教务管理人员、师资队伍建设、教学工作、深化教学改革、教务处、指导监督、素质教学、课程计划、科学安排、教育质量、教学行为、教学督查、功能、工作态度、服务意识、创新、办学效益、主线

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2017-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：165-165,166