10.3969/j.issn.1005-4669.2017.29.129
基于产教融合背景的高职通识教育教学研究——以大学英语教学为例
高职通识教育的目的,是为了培养高素质、复合型人才,在市场经济高速发展的背景下,基于培养“复合型人才”的目标,高职院校应该积极构建产教融合的教学模式,通过电商平台、校企合作、培养融合人才等手段,达到提高通识教育质量的目的。本文以大学英语教学为例,对产教融合背景下的高职通识教育教学进行几点研究分析。
产教融合、高职通识教育、英语教学
G64;G40
2017-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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