10.3969/j.issn.1005-4669.2017.21.138
预习之我见
预习是培养学生自主学习能力的主阵地,它是打开了解课文之门的钥匙,也是一种预测,更是一种自练。预习课不仅提高了预习的效率,也提高了学习的积极性。这样的课堂老师成为了教学的主导者,学生的自我学习能力得到了真正的发挥。好的预习课,离不开精心设计的预习单。
预习、预习单、积极性
G42;H31
2017-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
146-146
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10.3969/j.issn.1005-4669.2017.21.138
预习、预习单、积极性
G42;H31
2017-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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