10.3969/j.issn.1005-4669.2017.21.134
法学理论课程教学中多媒体教学模式分析
在教育改革中合理选择教学模式涉及到多方面的内容,与教学指导工作的优化开展存在紧密的联系。在现代科学技术逐渐开始向着教育领域延伸的社会背景下,应该对教育改革过程中科学技术的广泛应用进行研究和分析,以期促进教育改革取得新的发展成效。本文将法学理论课程教学中多媒体教学模式的构建作为研究对象,希望能够为法学理论课程改革提供相应的参照。
法学理论课程、多媒体教学、教学改革
G71;F32
2017-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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