大学英语“翻转课堂”教学模式对学生个性化需求的效果与影响

摘要：

翻转课堂教学模式可以满足学生的个性化学习需求。本文先分析大学英语翻转课堂模式的内涵。接着研究这种教学模式对学生个性化学习需求的影响，为顺利开展翻转课堂教学与研究起到抛砖引玉之用。

关键词：大学英语教学、翻转课堂教学模式、学生、个性化需求

分类号：G64;H31

资助基金：江西省社会科学规划“江西高校外国语言教学研究专项课题”2015年《项目式翻转课堂的研究与实践》15WX322

在线出版日期：2017-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97