日常生活视阈下的社会主义核心价值观教育策略探索——以班级积分制为例
生活实践既是高校核心价值观教育的现实场域，也是高校核心价值观教育的目标和归宿，高校社会主义核心价值观培育和践行要以大学生日常生活作为研究出发点和落脚点，关注他们生活中的需求，关切他们的切身利益，将价值目标细化为日常行为规则，实现培育内容转化为他们的生活实践来展现其存在的意义。日常生活中培育社会主义核心价值观需要制度化设计，将大学生日常生活的认知、诉求等思想行为与社会主义核心价值观精神内涵进行无缝对接，实现社会主义核心价值观真正融入大学生的日常生活。
日常生活、社会主义核心价值观、制度设计、班级积分制
B84;A81
2016年度上海学校德育实践研究课题“日常生活视阈下的社会主义核心价值观教育策略研究”2016-D-045
2017-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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