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任务型语言教学在中学课堂中的运用

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在我国中学英语教学中,任务型语言教学的运用从根本上改变以教师传统的“生词领先,语法跟上”的课堂教学格局,促进了中学英语教师的专业发展,促使越来越多的中学英语教师创造性地组织课堂教学中学生语言操练等一系列有助于学生英语综合运用能力提升的语言实践活动,也客观上给学生提供了更多的在课堂上进行英语语言实践的机会,使学生作为学习者的主体地位有了体现的根基。

任务型语言教学、任务型教学法程序

H31;G42

2017-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

79-79,80

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卷宗

1005-4669

51-1737/G0

2017,(2)

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