试论小学数学教学增强学生自信心的途径

摘要：

学习数学的自信心是促进学生学习的动力之一,是能否获得数学学习成功的关键.数学学习的自信心是指学生在数学学习过程中对自己的数学认知能力、数学实践能力等方面的信念,可以说,它影响着学生对数学学习任务的选择、接受和学习状态的准备,影响着学生对数学学习的情绪调节和坚持.因此,在数学课堂中,我们应以学生为本,多方面地注重建立学生的自信心.

机标关键词：小学数学教学、增强、数学学习、以学生为本、自信心、学习状态、学习数学、学习过程、学习成功、学生学习、数学课堂、实践能力、认知能力、情绪调节、重建、选择、信念、动力

所属期刊栏目：5

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2016-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：648