小议日语词汇教学策略
词汇教学一直都是日语教学的重点和难点,教师和学生都为此付出许多但却收效甚微.本文将根据学生日语词汇习得和传统教学存在的问题,结合心理语言学、二语习得以及笔者的教学实践来对词汇教学进行探讨,并提出实用有效的日语词汇教学策略.
日语词汇、教学策略、心理语言学、二语习得
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H31;G64
2015-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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日语词汇、教学策略、心理语言学、二语习得
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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