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小学数学学习兴趣的培养

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新课改背景下的小学数学课堂不再是传统的教学模式,不再是单纯的知识传授,它要求课堂教学要树立“以人为本”、“以学生的发展为本”的现代教育观,更加注重对学生兴趣、创新能力的培养和应用情境创设等教学手段辅助教学。

小学数学、新理念、兴趣、多媒体

G62;G42

2015-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

134-134

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卷宗

1005-4669

51-1737/G0

2015,(3)

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