中国教育公平与经济增长间关系的实证研究
国务院颁布关于深化招生考试改革的实施意见，目的是为了进一步缩小教育区域、城乡差距，从而实现教育公平。本文在梳理了国内外学者在教育公平与经济增长的相关研究的基础上，用教育基尼系数估计教育公平，通过协整、格兰杰因果检验分析了教育公平和经济增长的关系。基本结论是：教育公平对经济长期增长具有显著的促进作用，经济增长对教育公平在Granger意义上存在因果关系。其政策含义是：加快中西部地区的发展，适当增加贫困落后地区的定向招生名额，完善整个社会教育、招生体制。
教育公平、教育基尼系数、经济增长
2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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