当前高中生物教学中存在的问题及策略

摘要：

当前多数高中生物教师已经开始接触新课程的理念并努力在教学实践中加以应用，生物课堂已经发生了一些可喜的变化。笔者通过近一段时期对当前高中生物教学的听课和调研，分析了课堂中存在的一些主要问题，并提出应对策略或建议，以飨同行。

机标关键词：高中生物教学、高中生物教师、应对策略、生物课堂、教学实践、新课程、应用、听课、理念、调研

分类号：G63;G42

在线出版日期：2014-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：101-101