一道创新型生物高考试题赏析
研究和分析高考试题是搞好以后生物教学、有效提高学生应试能力的前提和保障,本文以2014年安徽生物试题中的第2题为例来阐述创新型生物试题的考查意义,并根据自己的教学体会对创新型图表题的编选、使用、训练及对生物教学方面的价值作了借鉴性说明。
生物高考、创新型试题、赏析
G63;G42
2014-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
136-136,137
点击收藏,不怕下次找不到~
生物高考、创新型试题、赏析
G63;G42
2014-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
136-136,137
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn