试论高职幸福课堂的构建
幸福是人类追求的终极目标,也是人人向往的一种生活状态。课堂生活作为高职师生必不可少的一段重要生命历程,理应充满幸福。但在现实课堂生活中,有着诸多与幸福追寻背道而驰的现象,很多师生在课堂上难以体验到幸福。因此,倡导构建高职幸福课堂十分必要。
高职、幸福课堂、构建
G63;G64
湖南大众传媒职业技术学院院级课题“高职院校师生课堂生活质量的研究”课题编号11YJ22的研究成果
2014-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
76-77
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高职、幸福课堂、构建
G63;G64
湖南大众传媒职业技术学院院级课题“高职院校师生课堂生活质量的研究”课题编号11YJ22的研究成果
2014-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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