高校武术套路教学“CDIO”模式的实验研究
高校武术发展至今暴露出很多问题,竞技武术的异化,传统武术的缺失,学校武术陷入一个尴尬的境地。因此,改变武术教学内容,引入全新的、有趣的、适合学生身心发展的武术形式,是激发学生武术兴趣,改变武术在学校开展困境的有效途径,通过对CDIO工程教育理念的解读,运用观察法、问卷调查法、对比试验法对CDIO教学模式与传统的武术教学模式进行比较分析,实验结果表明,CDIO视域下武术教学模式更能激发学生的学习兴趣,培养学生的动手和合作能力,提高学生的身体素质和技术技能,适合在我国高校武术中广泛应用。
CDIO教学模式、高校、武术教学
G80;G85
衡水学院院级课题编号2013100;衡水学院教改课题编号jg2012006
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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