合作学习理论发展研究综述
我国自20世纪80年代末、90年代初开始介绍和引进合作学习理论,至今也走过了30多年的发展历程。本文从合作学习理论研究背景、合作学习内涵、合作学习的理论基础和国内合作学习理论研究成果等四个方面进行归纳分析,并在此基础上探讨了未来合作学习理论研究的趋势,以期学者们更科学系统地进行合作学习的研究。
合作学习、理论发展
F0 ;H31
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
165-166
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合作学习、理论发展
F0 ;H31
2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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