高职院校英语语音情境教学模式及实验论证

摘要：

传统的听、说、机械式的语音教学模式让现今的语音教学陷入了尴尬的境地。结合高职院校学生语音面貌差及应用型人才培养的特点，本文提出了英语语音情境教学模式。为了证实情境教学模式的有效性，作者进行了一项相关的实验研究，实验数据通过SPSS软件进行统计分析，两次测试结果证实了语音情境教学模式的可行性。

关键词：教学模式、教学策略、教学运用、教学实验

分类号：G71;G64

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：157-158,159