浅谈小学高年级语文朗读教学的指导

摘要：

叶圣陶先生说：“学语文主要靠学生自己读书，自己领悟。”自主学习强调的是自由、自主创新。课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。我们教师要充分利用课堂这一实施素质教育的主战场培养学生的自学能力和创造精神，从鼓励学生自主学习，激发学生学习的内驱力入手，把课堂还给学生。提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动获取知识，形成能力。针对此，我谈以下几点看法。

机标关键词：小学高年级、语文实践活动、培养学生的自学能力、学生自主学习、主动获取知识、实施素质教育、课堂、自主创新、学生学习、形成能力、教师、创造精神、主战场、叶圣陶、内驱力、自由、舞台、交流、基础

分类号：G62;G40

在线出版日期：2014-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：104-104