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浅谈如何将快乐融入体育课堂教学中

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在体育教学中,以运动和情感作为实施教学目标的手段,充分调动教与学两方面的积极性,使教师乐教,学生乐学,在师生融洽合作的气氛中激发学生的兴趣,满足学习的愿望,体验运动中的乐趣,理解运动的意义,为终身体育打下良好的基础,这才是实施快乐体育的真谛。同时也是对传统的、刻板的体育教学模式的一个挑战。教师应探索快乐的教学模式,激发学生的学习兴趣,让学生快乐的学,使学生能够体验到运动带来的乐趣,让学生“想学”、“敢学”、“乐学”,促进学生的个性和身体素质的发展,以达到培养学生终身体育意识的目的。

快乐、体育课堂、教学模式

G83;G81

2014-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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卷宗

1005-4669

51-1737/G0

2014,(5)

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