在学习者自主性培养中元认知策略的作用

摘要：

元认知策略的使用在很大程度上决定了英语学习者的学习能否成功。通过元认知策略培训提高学生英语自主学习能力的实证研究表明，在经过了为期一学期的性元认知策略培训后，学习者的自主学习能力有明显的提高，英语成绩也得到相应的提高。元认知策略培训在大学英语教学及自主学习中具有可行性和有效性。

关键词：元认知策略、元认知策略培训、学习者自主

分类号：H31;G64

在线出版日期：2014-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：148-148,149