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在语文教学中让学生展开想象的翅膀

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爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。”什么是想象力呢?它是一种在表象的基础上形成新形象的认识能力。人类的创造发明离不开想象,学生的学习同样离不开想象。小学生学习语文,往往伴随着丰富的想象活动。阅读时展开想象,可深入课题意境,理解所学的内容,拓展知识领域,接受熏陶;作文时运用想象可充实文章内容,描绘行动形象,增加感情色彩。离开积极的想象,既难以深刻地领会教材内容,又难以提高语文能力。为此我们应当凭借教材,联系学生生活,根据学生心理特点,在语文课内外教学活动中有目的有计划地培养和发展学生的想象力。

语文教学、学生学习语文、想象力、知识领域、学生心理特点、培养和发展、丰富的想象、知识进步、语文能力、学生生活、形象、文章内容、认识能力、教学活动、教材内容、感情色彩、创造发明、爱因斯坦、课内外、作文

G62;G42

2013-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1005-4669

51-1737/G0

2013,(11)

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