小组合作学习在中职计算机教学中的应用探讨
我国当前的中职教育正处于转型期,生源质量不佳、基础差、学习态度不端正、学习习惯差,但是中职学生可塑性比较强,只要采取针对性的教学方法,就能提高他们学习兴趣,让他们成为社会有用的人才。本文主要探讨小组合作学习在中职计算机教学中的应用,这种合作学习方式在应用当中灵活多变,课堂效果明显。
小组合作学习、中职计算机教学、中职学生、中职教育、应用、学习兴趣、学习习惯、学习态度、学习方式、生源质量、灵活多变、课堂效果、教学方法、转型期、可塑性、基础差、人才
G6 ;G4
2013-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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