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浅谈在物理教学中加强对学生的素质教育

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随着我国教育体制改革的不断深化发展,各级各类学校越来越重视学生的素质教育,对于不同年龄段的学生,素质教育的内容和目标是不相同的,不同的课程对学生的教育方式也不尽相同。本文结合自身物理教学实际经验探讨在新的形势下通过多讲多写多做多看的“四多”教学过程实施对“3+2”制中高职学生的综合素质的教育与培养。

物理教学、“ 四多”训练、教师形象、素质教育

G64;G4

2013-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

168-168

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卷宗

1005-4669

51-1737/G0

2013,(11)

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