高中英语跨文化意识教学分析
国际交际的日益频繁,促使文化意识在语言交流中的作用日益凸显,尤其是应用广泛的英语,这无疑提示我们,必须在英语学习的关键阶段,即高中英语教学中注重培养学生的文化意识,以此全面提高其英语能力。对此,本文阐述了在高中英语教学中渗透文化意识的必要性,并就其教学策略进行了探讨。
高中英语、培养、文化意识
H31;G63
2013-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
92-92
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高中英语、培养、文化意识
H31;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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