试析技工学校法律课课堂教学方法
现阶段我国已经进入了法治社会，每个公民都有权利拿起法律武器来维护自身的合法权益，对于技工学校的学生来说，年龄正处于青春期发育时期，也是人生观、世界观和价值观形成的关键时期，开展法律知识的课程不仅有助于我国民法、劳动法、未成年儿童保护法、婚姻法等各项法律法规的普及，更有助于增加学生的法律意识，使他们能够学法、懂法、用法，守法，成为社会上的良好公民，所以法律教育是技工学校教学中不可或缺的内容。在技工学校法律课堂中，由于教师采用了多种的教学方式，使得学生对法律课堂具有浓厚的兴趣，从而使得师生之间建立起良好的理解、信任、尊重与合作的关系，也增进了师生之间的关系，营造了良好的学习氛围，使得学生真正体会到学习法律的乐趣。与此同时，老师采用丰富多彩的教学模式，将课堂交付给学生，学生也就成了真正的学习主人。本文作者从当前技工学校法律课堂开展的现状，探讨了一些课堂上的教学方法，希望对同行提高教学水平具有一定的积极意义。
技工学校、法律课堂、教学方法
D92;G4
2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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