浅谈初中生物实验课的教学设计

摘要：

目标教学法是指将一次课的教学过程分解为课堂导入、展示教学目标、遵循教学目标讲解相关知识、目标测评等几个环节，并根据这些环节组织实施教学。运用目标教学法能使教师的教和学生的学有一个统一明确的要求，使学生学有目标，听有方向，在教师的引导下真正成为学习的主人，充分发挥学生的主体作用，使他们在学习讨论中获取知识。

机标关键词：初中、生物实验课、目标教学法、教学目标、学生的主体作用、学习的主人、组织实施、获取知识、学习讨论、课堂导入、教师的教、过程分解、运用、测评

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：98-98